В Барнауле детей-инвалидов учат жить самостоятельно

Дома всё это зачастую делают родители, а дети оказываются не приспособлены к взрослой жизни.

Небольшая кухня. Двое ребят и девушка под контролем взрослого наставника готовят обед. Сегодня это макароны с сыром и компот. Казалось бы, ничего сложного, но на каждом этапе звучат подсказки. Воспитатель как маленьким детям объясняет, что и как нужно делать.

В соседней комнате в это время делают уборку. Пыль с книжных полок вытирают две девочки. Та, что постарше, – Катя – следит, чтобы младшая не поднимала тяжёлые книги. За это воспитатель потом подарит ей зелёный улыбающийся смайлик – здесь это оценка «пятёрка». У Кати зелёных смайликов уже много.

- Я очень умная, красивая, самостоятельная и самая добрая.

Катя, ученица тренировочной квартиры

Катя и правда красивая и добрая. А ещё доверчивая и наивная, как и многие воспитанники этой тренировочной квартиры. Её открыли в Барнауле пять лет назад специально для детей с задержкой психического развития и ментальными нарушениями. Здесь их учат быть самостоятельными во всём – начиная от умения заправить кровать и заканчивая походом в магазин за продуктами. Положительные перемены есть у каждого, даже у, казалось бы, самых безнадёжных ребят.

- Меня зовут Всеволод Максимович. Мне 19 лет, но 13 августа исполнится 20 лет. Когда я хожу в магазин, то покупаю молоко, сгущёнку, хлеб, грушевый напиток и «Касмалинскую». В магазин хожу один.

Сева, ученик тренировочной квартиры

19-летний Сева и на занятия в тренировочную квартиру приходит один, а вот Захара, которому 14 лет, пока приводит мама Лариса Мещерякова. У неё трое детей, Захар младший, в три года ему поставили диагноз «аутизм».

- Захар с рождения был не такой, как мои предыдущие дети. Рано пошёл, рано сел, рано заговорил – всё было слишком рано. В год он наизусть рассказывал «Муху-Цокотуху» Чуковского. Я думала, что это здорово, что он, наверное, гений... Мы приняли, конечно, ситуацию такой, какая она есть. Вся наша семья любит Захара, родные нас поддерживают, но я как мама всё равно остаюсь не согласна с его диагнозом. Самое главное, чтобы наши дети не были обузой ни для семьи, ни для общества. Умели готовить, убирать, себя обслуживать. Но когда они учатся этому в семье, то у нас, как у родителей, глаз замыливается. Нам кажется, что они всё могут, но на самом деле мы им многим помогаем. Опять же, находясь в своей квартире, Захар действительно что-то делает хорошо, но, попадая в незнакомую обстановку, теряется.

Лариса Мещерякова, жительница Барнаула

С первого дня в тренировочной квартире работает Ольга Власова – специалист по комплексной реабилитации. Профессию соцработника она когда-то выбрала за компанию с подружкой. А потом прикипела. Искренне и всем сердцем переживает за каждого подопечного, особенно за взрослых детей-инвалидов.

- Пока они ещё дети, то постоянно находятся в фокусе внимания, много куда могут пойти – в соцзащиту, в общественные организации, в школу. Но когда они оканчивают девять классов, то всё, они сели дома. Жизнь остановилась. А если диагноз тяжёлый, то, кроме родителей, они никому не нужны.

Ольга Власова, специалист по комплексной реабилитации Комплексного центра социального обслуживания населения г. Барнаула, филиал по Ленинскому району

Курсы в тренировочной школе изначально задумывались для ребят от 14 до 18 лет. Сейчас возрастной потолок отменили, потому что повзрослевшие выпускники продолжают сами приходить на занятия. Например, одной девушке уже 22 года, каждое утро она ждёт открытия школы. Как быть с этими ребятами дальше – пока неясно.

- Помимо того что мы учим их самостоятельности в быту, должна быть ещё и трудовая реабилитация. Наша воспитанница Таня ходит в театральную студию, Сева закончил компьютерные курсы, Катя выучилась на швею, но трудоустроиться им сложно. Нам бы хотелось, чтобы они могли как-то реализоваться в жизни. Думаю, что это масштабная проблема.

Ольга Герасименко, заведующая отделением реабилитации несовершеннолетних с ограниченными физическими и умственными возможностями Комплексного центра социального обслуживания г. Барнаула, филиал по Ленинскому району

___

- Я бы хотел, чтобы мне на день рождения подарили конструктор и новый ноутбук.

___

Сева, ученик тренировочной квартиры

___

- Я бы хотела работать швеёй, я умею шить. Могу сшить брюки и поставить заплатку на джинсы.
___

Катя, ученица тренировочной квартиры

За пять лет в тренировочной школе подготовку прошли 60 детей-инвалидов. Воспитатели надеются, что благодаря приобретённым навыкам их судьба сложится более удачно.